piątek, 05 lipca 2019 15:44

Wyniki matur w liceach - która szkoła z najlepszym wynikiem?

 
Wyniki matur w liceach - która szkoła z najlepszym wynikiem? archiwum redakcji

Znamy już pełne wyniki tegorocznych egzaminów dojrzałości dla poszczególnych szkół. Jaka jest średnia z różnych przedmiotów dla liceów na terenie powiatu gnieźnieńskiego?

Maturzyści poznali wyniki swoich egzaminów, które pisali w maju bieżącego roku. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna poinformowała przy tej okazji o średnich wynikach według powiatów, województw i okręgów. 

Obecnie Okręgowa Komisja Egzaminacyjna opublikowała dane z egzaminów maturalnych dla wszystkich szkół. Przyjrzeliśmy się średnim rezultatom liceów z terenu powiatu gnieźnieńskiego.

W trzynastu wynikach z zaprezentowanych poniżej przedmiotów, najlepsze wyniki wśród nich zdobyło I LO - osiem. Uczniowie II LO wykazali się w pięciu innych egzaminach.

Pozostałe placówki różnie radziły sobie z maturą, jak i frekwencją na poszczególnych egzaminach - do niektórych z nich nie przystąpił ani jeden uczeń. Potwierdza się także to iż niektóre szkoły są w wybranych przedmiotach "mocniejsze" od pozostałych placówek (oczywiście wyniki te to kwestia także proporcji, przede wszystkim uczniów przystępujących do danego egzaminu).

Do matury w I Liceum Ogólnokształcącym w 2018 roku przystąpiło 142 uczniów, w II Liceum Ogólnokształcącym było ich 192, w III Liceum Ogólnokształcącym 113, a w liceum w Trzemesznie 18.

 

Język polski - pisemny: poziom podstawowy i rozszerzony
I LO - 55,15% i 66,09%
II LO - 66,24% i 69,12%
III LO - 55,76% i 41,10%
Trzemeszno - 60,05% i 57,00%

Matematyka - poziom podstawowy i rozszerzony
I LO - 76,30%
i 54,19%
II LO - 68,83% i 58,81%
III LO - 51,22% i 86,00% (do rozszerzonego przystępowała jedna osoba)
Trzemeszno - 59,89% i 47,50%

Język angielski - egzamin podstawowy ustny oraz egzamin podstawowy pisemny
I LO - 82,71 i 83,83%

II LO - 82,03% i 83,72%
III LO - 65,89% i 60,99%
Trzemeszno - 80,25% i 73,67%

Historia (liczba przystępujących) - średni wynik:
I LO (15) 48,27%

II LO (16) 37,50%
III LO (0)
Trzemeszno (2) 38,00%

Wiedza o społeczeństwie (liczba przystępujących) - średni wynik:
I LO (2) 40,00%
II LO (9) 33,00%
III LO (26) 25,96%
Trzemeszno (5) 22,20%

Biologia (liczba przystępujących) - średni wynik:
I LO (30) 36,33%

II LO (85) 33,84%
III LO (26) 22,08%
Trzemeszno (7) 34,43%

Chemia (liczba przystępujących) - średni wynik:
I LO (26) 38,08%

II LO (73) 33,18%
III LO (4) 12,25%
Trzemeszno (4) 53,00%

Fizyka (liczba przystępujących) - średni wynik:
I LO (31) 45,13%
II LO (15) 47,40%
III LO (0)
Trzemeszno (3) 36,67%

Geografia (liczba przystępujących) - średni wynik:
I LO (26) 29,23%
II LO (28) 38,46%
III LO (26) 21,65%
Trzemeszno (4) 38,50%

Informatyka (liczba przystępujących) - średni wynik:
I LO (10) 45,60%

II LO (5) 26,00%

11 komentarzy

  • Link do komentarza Gniezniak.pl poniedziałek, 08 lipca 2019 11:06 napisane przez Gniezniak.pl

    Niestety, ale wynik matur obnaża głupotę systemu edukacyjnego i owczy pęd po "tytuły". Matury i wykształcenie mgr nie są przecież wymagane do większości prac - sprzedawca w markecie, przedstawiciel handlowy, magazynier, albo pracownik obsługi klienta. Po co im matury? Jeszcze mniej potrzebne jest wykształcenie wyższe na takich stanowiskach.
    Uważam, że powinniśmy odejść od mitu, że wykształcenie daje prace. Owszem, lekarzowi, prawnikowi tak, ale mamy przecież wielu wykształconych za publiczne pieniądze pracowników fizycznych, którzy zmarnowali 5 lat studiów zamiast w tym czasie zarabiać i zdobywać doświadczenie.
    Matury powinny być ogólnodostępne, ale na wysokim poziomie. Radość z uzyskania 30% jest niezrozumiała. Powinny królować przedmioty ścisłe: matematyka, fizyka, chemia + języki obce, to w końcu inżynierowie pchają świat do przodu a nie absolwenci pedagogiki czy politologii.

  • Link do komentarza Marek poniedziałek, 08 lipca 2019 07:28 napisane przez Marek

    KORFEUSZ Do liceum idą ludzie, którzy chcą iść dalej . Chcą studiować. A na studiach matematyka wyższa jest niezbędna . Szczególnie na laboratoriach. A jak chcesz tworzyć na studiach coś własnego, super doskonałego to najpierw musisz zrobić obliczenia teoretyczne. A jak to zrobić bez cosinusów i rachunku błędów? A tak poza tym Cosinusy i sinusy przydają się nawet murarzom przy pracy !!

  • Link do komentarza Koryfeusz niedziela, 07 lipca 2019 15:02 napisane przez Koryfeusz

    Ta matematyka to często dużo zbędnych rzeczy. Człowiek powinien umieć liczyć, dodawać, odejmować, opanować w jakimś stopniu procenty i to wystarczy. Po co jakieś pierwiastki czy cosinusy? To akurat w życiu codziennym nie ma praktycznego zastosowania.

  • Link do komentarza Rita niedziela, 07 lipca 2019 00:58 napisane przez Rita

    Co to za poziom nauczania w szkołach średnich skoro uczniowie muszą brać korki,a co z tymi uczniami których rodziców nie stać? A mówi się że tak mało nauczyciele zarabiają

  • Link do komentarza absolwent sobota, 06 lipca 2019 23:11 napisane przez absolwent

    Slabe sa wyniki w porownaniu do szkół calego kraju. Gnieźnieńskie licea są chyba w piątej setce więc się nie podniecajcie tak.

  • Link do komentarza gość sobota, 06 lipca 2019 22:49 napisane przez gość

    Tak a wszystko okupione drogimi korepetycjami.A swoja drogą gdzie szkoła z Witkowa czy nie było tam matury?

  • Link do komentarza Kibic sobota, 06 lipca 2019 22:29 napisane przez Kibic

    @zenek -racja, w ll LO tylko jeden nauczyciel potrafi przekazać wiedzę. Szczesciarze ci którzy trafią pod jego skrzydła. Innym polecam juz teraz szukać korepetycji.

  • Link do komentarza zenek sobota, 06 lipca 2019 21:45 napisane przez zenek

    Nie czarujmy się dobry wynik z matematyki w I i II to w dużym stopniu wynik dodatkowych korepetycji na które niestety większość z uczniów musiała chodzić.

  • Link do komentarza pedagog sobota, 06 lipca 2019 10:42 napisane przez pedagog

    Nieprawda. Dobry ranking podaje wylacznie miejsce na liście krajowej. Więc nie podskakujcie z radosci.

  • Link do komentarza Kto wstrzymuje inwestycje? sobota, 06 lipca 2019 09:32 napisane przez Kto wstrzymuje inwestycje?

    Co po edukacji, kiedy brak polskich inwestycji. Młode kadry zasilają obce kapitały, służbę zdrowia itd. Społeczeństwo płaci podatki, a w zamian otrzymuje frazesy.
    Czy technologia dotycząca grafenu znalazła w Polsce zastosowanie?
    Dzieci na zachodzie do swoich zdalnie sterowanych zabawek wykorzystują akumulatory grafenowe.

  • Link do komentarza coco piątek, 05 lipca 2019 22:50 napisane przez coco

    Cieszę się, że jest tak wysoki poziom z egzaminów rozszerzonych. Podstawowe tylko pozwalają zdać maturę. Rozszerzone otwierają furtkę na dobre studia. Powraca dobra szkoła matematyczna w II LO. J. polski rozszerzony też bardzo dobry. Gratuluję!

Skomentuj

W związku z dbałością o poziom komentarzy, prowadzona jest ich moderacja. Wpisy wulgarne, obsceniczne czy obrażające innych komentatorów i naruszające podstawowe zasady netykiety (np. pisane CAPS LOCKIEM), nie będą publikowane. Zapraszamy do kulturalnej dyskusji. Ponadto prosimy nie umieszczać wklejonych obszernych tekstów, pochodzących z innych stron, do których to treści komentujący nie posiadają praw autorskich. Ponadto nie są dopuszczane komentarze zawierające linki do serwisów, prowadzonych przez wydawców innych lokalnych portali.

Ostatnio dodane

Kłecko Punkt 05 2022
Antyki022022