Teatr Artystyczni z Gniezna apeluje do Ministerstwa: „Setki dzieci pozbawione kontaktu z kulturą”

Teatr dla Dzieci i Młodzieży Artystyczni z Gniezna wystosował list otwarty do Ministerstwa Edukacji Narodowej, w którym apeluje o pilną interwencję w sprawie ograniczenia dostępu uczniów do kultury. Powodem jest nowa interpretacja przepisów dotyczących wynagradzania nauczycieli za godziny ponadwymiarowe. Temat podchwyciły już ogólnopolskie media.

W piśmie skierowanym do minister Barbary Nowackiej teatr zwraca uwagę, że wprowadzone zmiany doprowadziły do wstrzymania przez wiele szkół organizacji wycieczek, lekcji muzealnych oraz udziału uczniów w spektaklach teatralnych. Dyrektorzy, obawiając się niejasnych zasad rozliczeń i ewentualnych konsekwencji finansowych, zakazują nauczycielom planowania tego typu zajęć.

– W wyniku tych zmian wiele szkół całkowicie wstrzymało organizację wyjść i wycieczek, w tym również lekcji muzealnych czy udziału w spektaklach teatralnych. Nauczyciele, mimo ogromnej dobrej woli, rezygnują z działań, które jeszcze niedawno były nieodłącznym elementem edukacji kulturalnej – czytamy w liście.

Przedstawiciele teatru podkreślają, że tylko w pierwszym tygodniu października odwołano kilkadziesiąt zaplanowanych grup szkolnych. Oznacza to, że setki dzieci zostały pozbawione możliwości kontaktu z teatrem i żywą interpretacją lektur.

– W liście zwracamy uwagę na to, że w wyniku niejasnych przepisów wiele szkół wstrzymało organizację wycieczek, lekcji muzealnych i wyjść do teatrów, co pozbawia setki dzieci kontaktu z kulturą i edukacją poprzez doświadczenie. Apelujemy o doprecyzowanie przepisów, uczciwe wynagradzanie nauczycieli oraz o stworzenie warunków, które pozwolą im bez obaw organizować zajęcia rozwijające uczniów – przekazał nam Arkadiusz Gwizdała z Teatru dla Dzieci i Młodzieży Artystyczni

Teatr Artystyczni zwraca uwagę, że instytucje kultury – takie jak teatry, muzea czy filharmonie – od lat wspierają szkoły w realizacji podstawy programowej, a ich działania nie konkurują z edukacją, lecz ją uzupełniają i wzbogacają.

W liście otwartym znalazły się trzy główne postulaty skierowane do Ministerstwa Edukacji:

• „Pilne doprecyzowanie przepisów dotyczących rozliczania godzin dydaktycznych w dniu wycieczek i lekcji muzealnych.
• Zagwarantowanie nauczycielom, że udział w zajęciach edukacyjnych, takich jak wyjścia do teatrów czy muzeów, nie będzie skutkować utratą wynagrodzenia.
• Włączenie przedstawicieli instytucji kultury w prace nad rozwiązaniami systemowymi, które pozwolą zachować ciągłość współpracy edukacyjno-kulturalnej”.

Autorzy listu deklarują gotowość do współpracy z ministerstwem w celu wypracowania jasnych zasad, które będą wspierać rozwój uczniów i chronić nauczycieli przed skutkami nieprecyzyjnych przepisów.

– Nie pozwólmy, by młode pokolenie dorastało w przekonaniu, że kultura jest luksusem, na który szkoła nie może sobie pozwolić – apeluje Arkadiusz Gwizdała, reprezentujący zespół Artystyczni. O liście otwartym napisały już ogólnopolskie media. Jak poinformował Onet, w tej sprawie do MEN swoje zastrzeżenia przekazał Związek Nauczycielstwa Polskiego. W sprawie ma zostać wydany oficjalny komunikat, zaadresowany do wszystkich zainteresowanych stron.