Recital skrzypcowy Poli Matyli i Michała Karasiewicza

Miejski Ośrodek Kultury w Gnieźnie zaprasza na kolejne spotkanie z cyklu „Muzyczna środa z akademią”, realizowanego we współpracy z Akademią Muzyczną w Poznaniu. To wydarzenie wpisuje się w misję prezentowania gnieźnieńskiej publiczności wybitnych młodych talentów oraz artystów związanych z najlepszymi ośrodkami akademickimi w Polsce.
Już 28 stycznia o godz. 18.00 odbędzie się recital skrzypcowy Poli Matyli i Michała Karasiewicza – wieczór pełen klasycznej elegancji, emocji i wirtuozowskiego blasku. Wstęp wolny.
Pola Matyla to utalentowana skrzypaczka, uczennica klasy dyplomowej w Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej im. Jadwigi Kaliszewskiej w Poznaniu. Kształci się pod kierunkiem dr. hab. Jana Romanowskiego, profesora Akademii Muzycznej w Bydgoszczy, rozwijając swój warsztat w jednej z najbardziej cenionych szkół muzycznych w kraju.
Przy fortepianie towarzyszyć jej będzie Michał Karasiewicz – pianista i wykładowca Akademii Muzycznej im. Ignacego Jana Paderewskiego w Poznaniu, doświadczony kameralista i ceniony pedagog.
Program koncertu ukazuje szeroki wachlarz stylistyczny muzyki klasycznej – od dramatycznego klasycyzmu, przez liryczny polski romantyzm, aż po efektowne kompozycje o charakterze wirtuozowskim.
W repertuarze znajdą się utwory Ludwiga van Beethovena, Fryderyka Chopina, Ignacego Jana Paderewskiego, Mieczysława Karłowicza oraz Pabla de Sarasate. Zestawienie tych dzieł gwarantuje słuchaczom zarówno głębokie przeżycia estetyczne, jak i możliwość obcowania z najwyższym kunsztem wykonawczym młodych artystów.
To propozycja dla wszystkich miłośników muzyki klasycznej – wieczór, który pozwoli zwolnić tempo i zanurzyć się w świecie dźwięku na najwyższym poziomie.
#Tagi
W związku z dbałością o poziom komentarzy prowadzona jest ich moderacja. Wpisy mogące naruszać czyjeś dobra osobiste lub podstawowe zasady netykiety (np. pisanie WIELKIMI LITERAMI), nie będą publikowane. Wszelkie uwagi do redakcji należy kierować w formie mailowej. Zapraszamy do kulturalnej dyskusji.





















